可力亚拥有两位专业的心理咨询师。

馆长Master Lee，拥有韩国教育部门颁发的少儿心理咨询师资格证，曾为竞技队多年的随队心理治疗师，拥有大量的压力管理，情绪管理经验。虽然母语不是中文，但和馆长聊过天的家长，都见识过馆长的语言能力。

刘教练，拥有我国人社部颁发的国家二级心理咨询师资格，以及青少年专注力培育师资格。

在可力亚老师心里，孩子的心理健康和身体健康一样重要。道馆日常对孩子进行心理健康方面的教育。但老师们更希望能和家长多交流​，因为老师们能做的很多，也时刻在等待机会，​发挥心理咨询师作用。

那么，怎样“活用”道馆里的心理咨询师呢？这次就跟大家聊聊，当道馆里的老师是心理咨询师，作为家长，可以要求什么？

1.和老师讨论育儿理念，发现自己的底层逻辑。​ 

每个家庭在关于“把孩子培养成什么样的人”这件事上，都有自己的偏好。甚至父母之间，家庭成员之间底层观念都不完全一样。这就造成在“管孩子”时，大人先出现矛盾。提前了解自己和家人，除了可以协调养育者，也能让自己在纷繁的育儿信息中稳定，保持初心。

2.向老师了解孩子的表现

​ 不是最近的表现“好或坏“，而是了解孩子的变化趋势。跆拳道训练通常是以年为单位，老师们陪伴孩子从孩童到少年，甚至到青年，对孩子的“心理基线”有相对清晰的把握：

    孩子是情绪外露还是比较沉稳？

    喜欢集体行动还是边界感较强？

    有没有特别的爱好？

老师和家长聊天时，沟通对照，能敏锐地发现孩子是否偏离心理基线，也能一起寻找原因。属于成长的，我们欣然接受，属于心境冲突的，我们温和地干预。让孩子少经历心理的生长痛，更不要留下伤痕。对于激烈的青春期，这点尤其重要。。​ 

3.与孩子的摩擦，老师来当“润滑剂“

这是目前道馆里，家长联系老师最多的原因。其实不是家长本人跟孩子有了什么矛盾，而是家长所代表的规则，与孩子的不服从发生了冲突。对此咨询师有三大作用：

* 倾听，家长有压力，需要疏解焦虑；孩子也有想法，需要机会说出自己的意见。有时仅仅是说出不满，就能让压力爆棚的人平静下来。

* 促进孩子和家长相互了解。对于孩子来说，家长的要求究竟是什么，为什么必须；对于家长来说，为什么孩子不服从，是不是有隐情。剑拔弩张的时候，谁也不愿意去共情对方，但咨询师有办法让关系缓和下来。

* 推动双方的‘第一步‘，孩子可以做点什么，证明自己是讲道理的，家长可以做点什么，拉近与孩子的距离。直到亲子关系恢复正常。

4.小小问题，做心理保健

医学理论说，“上医治未病“。心理学领域也是如此。所有能看到的心理问题，背后往往是长达数年甚至数十年的小问题累积。等到需要心理治疗的程度，当事人往往已经陷在黑暗的泥潭中，想走出来困难重重。

   做心理咨询师这些年，我们见过完全将父母隔绝的高中生，生活在一起，父母完全无法知晓他的状态；

   也见过小学初中成绩很好，高中断崖式下跌的孩子；

   还见过突然因为同学的一句话，受到刺激再也不肯回学校读书的初中生。

心理咨询耗费了大量的时间和金钱，而收效却应了那句“病来如山倒，病去如抽丝“。

但其实，只要在这之前的数年间，在所有小小的问题发生时，孩子和家长能及时处理，解掉心灵上的小疙瘩，孩子就一定会充满波折但顺顺利利地长大。

这时候需要的心理保健，可能仅仅是微信上聊一会天，下课后20分钟的谈心，或者咨询师给家长的小小tip。

当然，除了以上几个方面，老师们也能处理大问题。比如孩子遇上了霸凌受到了惊吓；比如重要考试没发挥好，心境抑郁；再比如青春期的孩子突然情绪大变，等等。

总之，可力亚的老师，兼心理咨询师一直在等待与大家的交流。有任何疑惑，吐槽，负面情绪，欢迎来找我们。：）